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      圣誕節專題:對待無理取鬧的孩子,智慧的媽媽是怎么做的呢?

      字號:   編輯:霞頭  更新時間:2010-12-16 09:37

      前言:小孩子調皮搗蛋,無理取鬧是常有的事情,許多的媽媽往往都不知道應該怎么做,以下就由過來的媽媽來給大家講講自己的育兒經,相信對于每一位不知所措的媽媽都會起到一定的作用的,結合實例的解析一起來學習學習吧!

       有的時候,媽媽只有嚴厲地批評孩子,才能糾正他犯的錯誤。這個時候要就事論事,讓孩子聽得明明白白。要曉之以理,讓孩子不要再犯同樣的錯誤,如果有下次,媽媽會更加嚴厲。而且還要告訴孩子他為什么錯了,如果以后繼續這樣,就要受到責罰。平時溫和的媽媽,在自己做錯了事情的時候也會嚴聲厲色,一旦孩子知道了這一點,就會安心地成長,因為只有在自己犯錯的時候媽媽才這樣。

        有的時候看到孩子錯誤的言行,媽媽也會跟著發火。但發脾氣是解決不了問題的,不過是痛快一時,反而會使媽媽和孩子心情都不好。還不如直接對孩子說,媽媽發火了, 為什么要發火。但如果媽媽費盡心思孩子還是不能理解的話,就只能向他示威了,這是一個好媽媽能用的最后一個辦法。不管怎么樣,要讓孩子了解媽媽的心是在為他流淚……

        曉之以理,動之以情

        媽媽雖然應該盡量讓孩子嘗試所有的事情,但也應該告訴他有的事是絕對不允許的。孩子明白之后,就不會犯同樣的錯誤了。

        泰晶小的時候,有一次重重地掐了朋友一下。那時,我也輕輕地掐了她一下,當然是為了讓她知道疼的滋味。

        “是不是很疼?你掐別人,人家也像你一樣疼。”

        然后又反復教導她。泰晶了解了自己的行為給別人帶來了疼痛,以后再也沒有這樣。

        心平氣和地對待無理取鬧的孩子

        當孩子身體狀況不佳時,或者天氣不好時,孩子就會莫名其妙地發脾氣。(這也許是大人用理性思考,而孩子則是通過身體來感知世界的緣故吧。)就算孩子無理取鬧,媽媽也要心平氣和。這時最好的解決方法是轉移孩子的注意力。這樣的話,孩子即使又吵又鬧地要玩具或是要吃點心,也一會兒就忘了。

        洪元小時候偶爾又哭又鬧,這時我會緊緊地把他抱在懷里,安靜地喃喃自語,這時,心情就會像圣徒祈禱一般平和下來。

        “洪元剛來到媽媽肚子里的時候,媽媽不知道有多高興。我和你爸爸高興得手舞足蹈。我對你爸爸說,如果這個孩子可以健健康康地來到這個世界上,我就心滿意足了。”

        又哭又鬧的洪元這時就像在聽佛經一樣安靜。面對撒嬌耍賴、吵吵鬧鬧的孩子,如果媽媽不對他叫嚷,而是平靜地自言自語,這反倒會使孩子安靜下來,用心地去聽你在講什么。因為聲音很低,孩子不得不集中注意力。媽媽和孩子會感到低緩的聲音在安靜中慢慢流淌。

        “你長得很快,所以媽媽挺著個大肚子,就像青蛙的肚子一樣鼓鼓的。你有時候還在里面亂踢,“砰”,我大吃了一驚。爸爸把手放在我的肚子上,也吃了一驚。“看來我們的孩子將來是個足球健將。”有的時候,媽媽也要拖著圓圓的身子,每一步都走得小心翼翼,像個兩班一樣慢慢騰騰。

        “媽媽,兩班是什么?”

        孩子好像什么事也沒有發生過一樣,用小手擦了擦眼淚,聽得專心致志。無理取鬧的孩子這時會平靜地向我走來,他會像聽童話故事一樣聽著自己的故事,過一會兒就自己去玩了。洪元很小的時候偶爾會有這種事情,后來,就很少無理取鬧了。

        眼淚戰術

        有一次洪元搞惡作劇,把姐姐從秋千上推了下來,還用小木錘打姐姐的頭,泰晶的頭上起了一個大包。看到親姐弟倆打架,我的心里很不是滋味。

        這時候,媽媽要讓孩子看到自己內心的痛楚,這是上策。

        “你們這樣,媽媽太傷心了。”

        我說著,眼淚就籟籟落了下來。孩子們不再爭吵,安靜下來。

        雖然我一直努力扮演一個穩重得體的成年人的角色,但有時候這是不夠的。其他事情雖然心里不能接受,我也會努力在外表看來是一個成年人的行為,但在孩子打架時,這種姿態是解決不了問題的。

        我雖然一再說不想聽到他們打架的聲音,但是對于孩子,對于我,都不起什么作用。孩子爭吵完之后,我不了解其中的原因,也不能給他們一個公平的裁斷,況且所謂公平是對我而言的公平,對孩子也許并非如此。有的時候我過問一句,換來了兩個孩子的埋怨,簡直是自找苦吃,所以,下次他們再打架的時候,我絕不再摻和了。解鈴還需系鈴人,他們的矛盾也只有他們自己能夠解決。

        有的時候兩人打得不可開交,我不得不管,又不知道該說什么,于是哭了起來。孩子們看到我傷心的樣子,都很后悔,也就不再打架了,反倒兩個人一起來安慰我。之后他們很久都沒有再打架。

        “板子”和“短褲”的示威

        洪元四年級的時候經常動不動就發火。我知道他正處于早熟的青春期,就忍讓著他,但實在不能這樣任由他下去。我不奢求孩子品學兼優,但希望他知道如何與媽媽相處,如何做一個人。像這樣不聽話、對媽媽大喊大叫的孩子,非體罰不可。體罰的對象是沒有禮貌頂撞長輩的孩子,和沒有教育好他的媽媽。

        我帶著孩子一起出去找一塊光滑的木板。孩子怎么會理解媽媽找這種木板時的復雜心情?既要教訓他,又怕打傷他。

        “你有什么事不能好好說,偏偏要發脾氣、擺臉色,我不能這樣由著你。我忍了一段時間,看來光用嘴是教育不好你的。過來,挨5個板子,我也和你一起挨,你這樣我也有責任。”

        我打一下他的小腿,打一下自己的大腿。我疼得哭了,從不知道挨板子是什么滋味,現在為了教育孩子我嘗到了。孩子也聽話地不躲不閃。

        一向和顏悅色的媽媽突然這樣,孩子也有點害怕,屋里一片沉寂。從第二天起,我故意在家里只穿短褲,打得太重,大腿淤血青了一塊。孩子看到了我發青的大腿,又看了看自己沒有什么痕跡的小腿,心里一陣內疚和不忍,之后就不隨便亂發脾氣了。第二年又經歷過一次之后,洪元突然長大懂事了很多。

      中國幼兒網小編總結:教育孩子更多的時候我們是要講究一定的方法,如果只是一味的發脾氣不僅解決不了問題,反而還會使事情更加的嚴重化,相信每一個孩子都不是個壞孩子,有的時候只是教育方法的問題,也許轉個彎稍微的改變一下,就可得到意想不到的效果!

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